Science in the Classroom: Cracking the Armor
L'article publié en 2013 dans le journal “Science” par l'équipe de Michel Milinkovitch a été repris par “Science in the Classroom”, un portail d'éducation regroupant des documents de recherche annotés et du matériel pédagogique destiné aux enseignants et élèves des écoles secondaires et des universités.